彰化縣音樂教育發展文化基金會
音樂技巧非一蹴可及
音樂之美卻擷手可得
目前分類：問答集 (17)
- Aug 01 Fri 2008 20:27
孩子在家不練琴怎麼辦?
- Jun 02 Mon 2008 20:29
要阻止他們用1.2.3看譜ㄇ???
- May 29 Thu 2008 20:30
行政總監總務是否該一年一聘?!
- Apr 26 Sat 2008 20:33
時間衝突怎麼辦？
- Apr 01 Tue 2008 20:35
教學及調度專業問題，可以溝通，但勿干涉
- Mar 18 Tue 2008 20:36
教材之外，孩子應聆應什麼音樂？
論壇中，家長問道：孩子在家該聆聽什麼樣的補充樂曲？
要聽什麼曲子，那就可以先想想：那老師們都演奏哪些曲子
孩子在家該聆應的音樂，其實教師早準備好了。
而且，都很有系統地作曲目介紹
買坊間ＣＤ，其實是第二步
- Feb 20 Wed 2008 20:39
課業及才藝如何兼顧？
- Nov 01 Thu 2007 20:40
為何老師會變動？
- Oct 28 Sun 2007 20:41
會不會教看譜?
- Oct 26 Fri 2007 20:18
為什麼進度不能快一點？
- Jul 05 Thu 2007 20:13
近幾日的家長問題
- Jun 05 Tue 2007 20:11
樂團的存在功能性及意義
樂團的內在功能是為了每一位心肝寶貝，而外在的存在功能，即是為學校。沒學校的支持，不會有什麼樂團。
樂團讓學校的聲譽卓越，讓全校師生共享榮耀，是理所當然的事。
樂團若演出有經費，理應和學校共享。
- Apr 10 Tue 2007 20:09
大提琴中高年級是否拆團問題
相片版權所有者為319 旅行事誌 攝影/文字 : 阿達碼
阿達碼是一位很棒的文字影像大師，去年，為小提大奏拍了許多動人的畫面，和大家一起分享。
阿達碼的優質部落格 http://blog.yam.com/adama/article/7948770
Ｑ：大提琴分部共有12個孩子，其中高年級8位，中年級有4位。現階段是二個分部，每分部6位在上課，都歸屬於高年級團。是否應讓中年級回到中年級團？
Ａ：第一考量要點，是孩子的程度問題，中年級的演奏能力會不會跟不上高年級。經實例詢問，中年級的孩子是跟得上高年級團員，故建議不要拆團。一起上課，孩子有伴。拆開，只會把學習的力量分散，學習動機會更顯單薄。
家長必讀 
