小提大奏的部落格

家長問：孩子五六年級，課業越來越重，要如何兼顧？

若學習態度不正確，課業及才藝是無法兼顧

國小，若家長您就覺得課業太重

請專心於課業，切莫培養才藝能力

您覺得，相片中的的幾位孩子，哪一位的頭腦無法讀好國小課業？

他們課業，都在水準之上；才藝，也都還可以

家長當下的態度，決定孩子未來格局的高度

這幾位孩子，若沒學音樂，相信也是人中之龍鳳

原因無它，他們有心胸較為開闊的家長作支援，且自己找到了興趣

對他們而言，學音樂，應不會影響所謂課業的學習發展

學習事物，在初級階段，沒所謂的天份，更沒所謂的孰重孰輕

國小，應就是提供多樣化的文化及知識接觸機會

課業重與輕，等孩子自己找到人生專長時，屆時，才叫課業

現在，只是牛刀小試，連國中小這關都過不了，在未來出社會的現實挑戰中，如何成大器？

http://video.yahoo.com/watch/2062997/6504625 

影片中是一位在音樂上發光發亮的學生

您覺得，他的大腦能力可否完成保持中上程度地完成國小學業？

當然可以，但重點是，他的態度決定他是否能保持中上地完成

態度，決定一切，現階段的孩子，過度保護

只注重學習短暫的成效，忘了培養終身的學習態度

一個學生不準，那多一點參考數據

http://video.yahoo.com/watch/2062959/6504628

有哪一位是像是國小課業會有問題的孩子？現在的孩子，是太聰明，而不是不夠靈活

要如何找到一個能讓孩子專心的正當興趣，才是家長最重要的任務

孩子真的還小，路還很長，請各位琴僮，扮演好自己的角色，有付出，孩子才能得到您所種下的福報

http://video.yahoo.com/watch/2062014/6502883

看完上面三段影片，請千萬不要說：這些孩子較有天份

有沒有天份，在初級階段，是藉口，不是原因

請了解，這群孩子的背後，琴僮是如何地付出

偉大的，不是孩子，是家長

沒有好琴僮

神童，只是人世間最大的一份浪費

共勉之