小提大奏的部落格

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Ｑ：大提琴分部共有12個孩子，其中高年級8位，中年級有4位。現階段是二個分部，每分部6位在上課，都歸屬於高年級團。是否應讓中年級回到中年級團？ 
Ａ：第一考量要點，是孩子的程度問題，中年級的演奏能力會不會跟不上高年級。經實例詢問，中年級的孩子是跟得上高年級團員，故建議不要拆團。一起上課，孩子有伴。拆開，只會把學習的力量分散，學習動機會更顯單薄。 

這沒有所謂公不公平的問題，而是見解的問題。孩子都是同一學校，在能提供孩子更好的學習目標下，不要分團。中年級的這四位孩友就直接進入高年級團，團費繳交也直接交給高年級年團。家長，調整一下見解，把這四位當成是自己孩子同團團員。這四位的加入，應不會對團務有任何不利的因素產生。 

反之，若拆開，八位的高年級會因程度產異較大的因素而形成一個分部不好上的情況。而二個分部定會造成經費的不足。相對的，那四位中年級孩子更會馬上面臨費用問題，也許，就會有孩子因經費問題而中斷學習，這是在孩子的學習歷程中，所有人最最最不願見到的事情，不是嗎？ 

誠摯建議不要拆團，在這個學習環境中，我們都是『同一團』的大人，也因有我們這同一團的大人共同努力，這些幸福的拉琴孩子，他們將會是『同一生』的至真樂友。