記錄這整個過程，是想和大家分享排課經驗。
和美及文開，就新課表行程，和美覺太晚，因為他們已習慣星期三中午十二點四十分的時間。而文開覺得太早，因為他們習慣下午三點。而聯盟會交換二校時間，是因為教師的安排問題。
知道了問題的徵結，和美總監隨即聯絡聯盟及文開總監商討交換時段。並在分組教師人數上作調整。若二校分部課程教師人數能配合，和美及文開調時間就可成立。謝謝雙方面家長的溝通及配合。
舉這個例子是希望大家用解決問題的態度來看問題，而不要用抱怨的心態來說問題，於事無補。課表是人排的，是可改變的，但需顧及各方面的最大利益。聯盟的角色是協助者而非規定制定者，而聯盟的努力，就是盡力在這麼多樂團及學校各自的利基點上，找出一個最大的共同利益交集。再一次謝和美總監及文開總監的溝通。
和美及文開，就新課表行程，和美覺太晚，因為他們已習慣星期三中午十二點四十分的時間。而文開覺得太早，因為他們習慣下午三點。而聯盟會交換二校時間，是因為教師的安排問題。
知道了問題的徵結，和美總監隨即聯絡聯盟及文開總監商討交換時段。並在分組教師人數上作調整。若二校分部課程教師人數能配合，和美及文開調時間就可成立。謝謝雙方面家長的溝通及配合。
舉這個例子是希望大家用解決問題的態度來看問題，而不要用抱怨的心態來說問題，於事無補。課表是人排的，是可改變的，但需顧及各方面的最大利益。聯盟的角色是協助者而非規定制定者，而聯盟的努力，就是盡力在這麼多樂團及學校各自的利基點上，找出一個最大的共同利益交集。再一次謝和美總監及文開總監的溝通。
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