看這孩子的笑容,多棒啊!
你多久沒這麼心扉全開地笑過了?
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一生中,某些事物的學習該嚴肅地看待,例如:謀生的技能
你多久沒這麼心扉全開地笑過了?
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一生中,某些事物的學習該嚴肅地看待,例如:謀生的技能
We can train someone to follow the metronome and play the right rhythm, but I am not sure that is teaching student to be pulse conscious. Many outstanding bands are not well taught--they are well trained!
I would prefer to develop the students' ability to internalize rhythm and pulse, so they do not have to be dependedt on the metronome. Furthermore, when I transfer the responsibility for pulse to the students, I concern myself with the music and quit being a human metronome that mainly provides time.
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論壇可能最近發帖太多而當機,剛好可以寫寫最近的聊的話題
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家長問道:我的孩子有沒有音樂天份?
把音樂二個字拿掉,所有的天份都一樣,少了 "下功夫" 的天份,都是白搭
別只顧著神童的學習,我們這群琴僮可能也要花點心思顧顧自己
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1999年讀的研究,這幾天再讀到,感動還是一樣
Nun Study,Nun是修女,Study是研究
民國88年89年很深入研究的一套音樂教材名叫:Music Play
初看熱鬧時,就音樂人的角度,簡單的不得了
慢慢看的懂門道時,就音樂教育人的角度,那才是真正紮實的學習方法
孩子的學習是 "Play" 開始,Play 的意思是--遊戲
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每個孩子都是希望,他們也有權去擁有希望
大人不見得有權利,或能力去安排希望
若可以如此做的話,我們自己早就可以被安排的很妥當,不是嗎?
這個週末颱風來襲,大家都嚴陣以待,預防豪雨
週六接到文開熱心家長電話告知:音樂會照常舉行,風雨無阻
記得二個星期前,和莫札特樂團至慈愛教養院演出,路程上也是雨大的嚇人
但進了室內,演出倒還是OK,和風雨無關
聯盟於民國94年設置「一人一樂器,一校一藝團」之計劃網站:www.musickid.org
首頁設計提供家長簡潔明瞭的連結提示,由此進入弦樂團,長笛團,部落格,論壇,及幼兒音樂教育。
Music is the art of thinking with sounds." Jules Combarieu
講的真好,簡直就是聽想 (Audiation) 的另一註解
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今天本沒時間寫東西,看到隨機相片中出現這張,很感動,想留下來
"Music speaks what cannot be expressed, soothes the mind and gives it rest, heals the heart and makes it whole, flows from heavent to the soul."
一首音樂小詩,唸起來押著韻感覺很美;翻譯的話,破壞了音韻美感,這差事不作也罷
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練習,是成就一個"項目"能力的必要興趣
要有一個"項目"的能力出類拔萃,除了要天份外,更需要的是對"練習"要有興趣
"練習,通常是孤單的,是自我對話的
練習,勞神費力,挫折萬千"
音樂及數學教育之意義,並不單單只是要栽培出頂尖之音樂及數學人才
若是的話,也不見得能達成此一目標
音樂及數學教育的目地,應是豐富生活,增進生活之技能
從2004至今
遊 France、Italy、或 Chile......等
試 Bordeaux 及 Bourgogne......等