小提大奏的部落格

問家長：給孩子學音樂的用意為何？要當音樂家嗎？

大多家長回答：沒有沒有！不是要他當音樂家，只是希望他能往後的生活能有音樂相伴。

上數學，不見得都能成為數學家，同理，

學音樂，不見得想當音樂家就能當的成。

學音樂，基本點，要讓孩子在這個學習的過程中，豐富他的人生經驗，建立自我肯定感，及吸收到對一件事物用心的經驗。

這段影片，只是換個場景，在聯盟學習的孩子，我們都希望他們能有建立一份自信，一份與人分享音樂喜悅的自信。

要建立這份自信，需要家長的用心。聯盟的孩子，只是現在還小，所以我們大人才有機會覓得 "協助者" 的角色。現在不載他，很快地，他也不願給我們載。現在能當他的琴僮陪他四處演奏，不把握機會，很快地，他會即有能力自己去尋找他的成就感，也不用我們陪。

大人唱卡拉OK，唱的好不好另一回事，但唱完一首曲子的快樂，只有自己懂。

同理，

這些孩子表演的如何真的不重要，他們心中的成就感絕對不是外人能想像。

所有藝術表演方面突出的小朋友，背後一定有很用心的家長。

所有聯盟表現較為突出的孩子們，身邊都帶有最忠實的聽眾，配備了最稱職的琴僮。

這些琴僮們的敬業精神，一定要學習。

要培養優秀且具大將之風的孩子，需要優質的環境。

在彰化縣的音樂學習大環境中，聯盟盡了一份心力，學校也成團了，教師用心了，只剩一個因素：家長你的付出。

聯盟孩子的家長們

您是否常擔任孩子最忠實的聽眾？

您是否常帶孩子和其它小朋友作音樂上的交流？

您是否為孩子把握了小老師音樂課這麼好的機會？

現在不陪孩子走出來，將來他也會自己走出來，只是記憶中有一份大人的缺席。

我們自己都成長過，不都對這種經驗最了解？