小提大奏的部落格

校名：明正國小    校長：林炯炘

樂團數：弦樂2團      樂團人數：共 55 人

樂團成立日期：第一團94年9月8日,第二團95年11月10日

行政總監（第一團洪莉怜）（第二團許維誠）

行政總務（第一團王美鈴、翁玉芳）（第二團洪桂美、黃清汶）

樂團簡介：

     學生分組先作分部練習，爾後全體團員集合再一起上合奏課，練習的過程雖然辛苦，但在授課老師及學生自己的努力下，成果卻是很豐碩，歷次校內的公演，優美的琴音博得了全體師生的讚賞。感謝 楊道鑌 博士及「彰化縣弦樂團發展聯盟」的熱心指導與協助，讓明正國小的學生在藝術與人文的學習領域，有了「美的陶冶、感性的融會」之體驗。

    明正國小為配合冬至節令和聖誕節演出：火車快飛、聖誕組曲，全校師生皆沉醉於輕鬆、悅耳的演奏喔！

校長的話：                         明正國小林炯炘校長

2006年第二屆仟人提琴演奏會--「小提大奏」，由本縣2500位提琴手共同演出，可謂盛況空前，這場音樂會皆是你我人生中永難忘懷的美好回憶，至今回想起來，心中仍充滿悸動！

    「學音樂的孩子不會變壞，學音樂的孩子氣質脫俗高尚。」在明正的校園裡，弦樂團的小朋友們，人手一琴、以琴會友，琴聲悠揚、樂音飄飄！他們在音樂的涵泳薰陶中，體驗生命的喜悅感動，感受生活的精彩動人，更展現出優雅高尚的氣質，真是令人羡慕呀！

 941弦樂團行政總務 翁玉芳

    女兒學琴已邁入第二年了，跟一般小孩一樣，這期間她也因學得不順而鬧彆扭不想拉琴，我都會給她鼓勵，當突破練習瓶頸後，拉得順暢了，就更加深她繼續學下去的動力。

    在學琴過程中還讓女兒多認識了一些朋友，多了一些上課班級以外的人際互動，看著女兒學琴的成長，從完全不會到可拉出一整首的歌曲讓我欣賞，這一切就都值得了！

    不奢望女兒能有什麼驚人的成績，但只要女兒一直有興趣，我就會讓她學下去，也感謝弦樂團的老師們！

弦樂團951行政總監  許維誠

    我是一位來自農家的子弟，在我小時後的印象中，學琴只是富裕家庭小孩的專利，當時的我，只能抱以羨慕的眼光。

    去年，在一次學校的調查問卷中，得知學校有招募學生學習小提琴的訊息。再經由深入的了解，心領神會創辦人楊博士的理念，加上小孩又有興趣學習，於是就讓小朋友報名參加學校的弦樂團。

    在這一段參與活動的期間，更了解「學琴的小孩不會變壞」的哲理。因此，我認為現今學生，在繁重的課業壓力之下，如能讓小孩學習音樂的才藝，藉以調劑心靈，是一件很愜意的事情。

 弦樂團951行政總務  洪桂美

    當初在孩子的堅持及我的疑慮下加入了弦樂團，現在回想還好有她的堅持，讓我不致後悔。

     在參加樂團這段期間深刻體會，除了老師認真指導外，家長的參與和督促是孩子學習很重要的助力。上完課後，每天花點時間練習，就可達到事半功倍的學習效果。剛開始或許會覺得辛苦，等習慣了變成每日必做的功課，日積月累成效就顯現出來，而從孩子逐漸展現的自信模樣就是最好的證明。

     孩子是由父母造就的，父母一起陪著孩子學習成長，不只孩子能安心快樂學習，大人自己本身也是最大的受益者。

     對很多家庭來說，學琴是一個遙遠的夢，但在這裡夢很近而且成真。不需昂貴的花費，就可以讓孩子培養音樂素養，優游在音樂的喜悅和幸福中，這都得感謝弦樂團發展聯盟及學校給予的機會。

     這世界有許多「傻事」需要一些「傻人」來做，而這些「傻人」成就了一個偉大的夢想，我們由衷的敬佩與感恩，更希望樂團可以繼續不斷地發展茁壯。