小提大奏的部落格

求知識，並不是每個人都能出本書

學音樂，並不是每個人都能出ＣＤ

但所謂文明的累積或進步，即建立在社會人民基礎教育涵養的深度及廣度

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腳踏車能騎個環球八週或八卦山清水岩逛個一圈，體力不重要，心意及運動到，即可

數學能運算到拓撲或買菜時四則運算清楚，天資不重要，方便及實用到，活的下來

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要求神童們演出時穿禮服打啾啾，拉的如何慢慢來，有站到舞台上展現自己，痛快

音樂是平易近人的，音樂是存在於你我的生活

讓孩子能對音樂習以為常，能進退舉止有所分寸，藝術教育的普及化，即為成功的第一步

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常和家長們聊到：一二年級拿琴就像拿玩偶一樣，拋來扔去

慢慢地，持琴的姿勢自然會展現出一份不同的架勢

空氣可以裝，氣質無法假

琴僮們，不是學不學琴的問題

而是，不可以放棄讓孩子拿琴的機會

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很明確地知道相片中的三位孩子，無法同時獲得全縣音樂比賽第一名

但，三位神童所展現出來的氣質及自信，卻都是令身為家長的我們，深感與有榮焉

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影片：08年5月4日親恩音樂會，彰化縣政府

莫札特協奏曲？出不了ＣＤ

那貝多芬 op.61，又如何

二位孩子，能和爸爸一起演奏音樂，小星星

這回憶，即是無價