孩子的未來能力－小提大奏的部落格

這期商業週刊的主題：未來的一軍。有些觀點是值得和聯盟家長分享。為了讓美國學生未來具有在全世界移動的競爭力，美國成立的「新勞動力技能委員會」修改美國從幼稚園到中學的課程，從四大方向提升學生能力：增加認識世界文化與語言的能力、增加思考的彈性、聰明運用資訊科技的能力、人際關係的能力（EQ）。

由四項能力的培養，來省思聯盟的教學哲學。

1. 增加認識世界文化與語言的能力：文化的種類中，『本土』當然重要。個人極喜歡台灣民謠，許多佳作都是晶瑩簡潔，詞曲皆優。但在孩子課程曲目的選擇上，還是要跨出一步，讓孩子能有較為國際觀的音樂曲目。孩子要聽到望春風或四季紅等名曲，因身處台灣機會極多；而且，坊間皆有教本可供參考，本土文化的沈浸由環境來涵養即可。只要技巧練習好，要演奏這些曲子並不難。今天家長可能較難體會卡農、威風澟澟、或杜蘭朵公主的文化定位，但當孩子和其它文化的人接觸時，將更清楚地感受到這些曲子的意義。

　　外文、外文！當下許多家長視外文為一樣重大的能力。週刊中提到：「不要以為會說外語就代表有移動力，語言只是基本條件。」語言這基本能力的養成需要一個合宜的環境，沒環境用苦讀的，總是會有一些能力上的遺漏。聯盟能作的，從今年度的維瓦第，巴哈樂團中的合奏課程，邀請音樂能力極佳的外國人來擔任指揮。從聯盟老師到孩子，所有的溝通，No Chinese。環境及學習機會的創造，急不得的，希望大家能齊心，開創一個多元的環境讓孩子能吸收的更多。

2. 增加思考的彈性

『思考的彈性』這句話，就是大家小時候常聽的要讀『活書』的意思。孩子其實是最有創造力的一群，長大後會變的有點畏手縮腦的，其實都是都是在受教育的過程中被教『死』的。聯盟的教學，最是鼓勵孩子在練好教材上的曲子後，能演奏和原本曲子不一樣的版本，為的就是要孩子『思考』的這個過程。培養出思考上的彈性，也才能將所學的能力活用。這個能力，在孩子往後數十年的生命中，極為重要。

3. 聰明運用資訊科技的能力

彰化縣的資訊運用能力，這二年來應提昇許多。聯盟的網站是全世界音樂教育界中資料庫算大的一個。和許多家長聊天，得知每日參訪聯盟網站及部落格已成家長及孩子的習慣。希望家長能運用這個資料辛苦建立的影片資料庫，和孩子一起研究別人的演出，讓孩子能培養其鑑賞能力，提昇其品味。

4. 人際關係的能力（EQ）

大人們皆認同，在生活中，這項能力極為重要。在聯盟中，這項能力不只單對孩子，對大人也重要。常請託家長邀請各地的孩子舉辦家庭音樂會，為的就是要讓孩子能夠有機會培養這項能力。而家長之間，也會因如此單純的聚會交流，獲得珍貴的友誼。當然，不是每個家庭都能這樣作，都能每次配合．畢竟，生活的現實，大人最了解．但換個角度想，正因我們無法每次配合人家，在自己有空的時候，不是更該為孩子作一點事？很多家庭，大人放假時就是孩子痛苦時，因為，大人的存在，通常不是為了增進孩子的生活愉悅，而是增添無止盡的喝止及規定．大人管的心煩氣躁，而孩子更是被管的烏煙瘴氣，在這種狀況下，親子關係要好很難．放假，挪個一小時，邀請孩子的好朋友來家中開個音樂會，步驟如下：
１．由孩子提出要邀請的名單，以不超過五位為原則．
２．由孩子自己寫邀請卡，由大人或孩子自身交給對方家長或孩子．
３．音樂會以不超過一個小時為原則，演出的內容，由參與的孩子自己規劃協調，大人放鬆鼓掌即可．
４．不要準備餐點，只要水果及茶水即可，重點是音樂會，不是家庭聚會．這樣的大人默契，也才不會造成下一位主人要如何準備的困擾．
５．準備數位相機及一隻腳架，全程錄下來當成回憶．
６．這一次辦的好，孩子要求下一次要再辦的話，每科都九十分以上再說吧．
生活過的好或不好，是大人們各自的命運；但為孩子提供一個更好的成長環境，卻是共同的理想．試看看吧，孩子會不一樣的．