小提大奏的部落格

孩子的教育方針掌握在家長的手中，所以，您對教育上的想法很重要，您就是孩子的教育部。讓我們經由這個省思的過程來釐清您身為教育部所決定的政策。家長們，請留言投票出您的理由選項，只要寫下『我選１』、『我選２』或『全選』這樣的字言即可。若您的理由不在下列，也請留言補充之。只要您是聯盟家長，務必回應。個別若答不出來，找其它家長討論。

請坦白問一下身為教育部的您

為什麼　要讓您的孩子花那麼多時間在執行英文的學習上呢？

是因為：

1.      為能到講英文的國家留學？

2.      為和能講英文的外國人溝通？

3.      要在英文考試上得高分？

4.      要讓他去美國或英文語系國家居住？

5.      要讓他接你的或發展自己的外銷生意

6.      因為你不會，所以要他會？

7.      會講英文，很有水準？

8.      就是希望他能滿口正統英文，不要輸人，讓你覺得很有面子

9.      要讓孩子成為能以英文，很有自信地成為行走世界的『國際人』？

10.  別的小孩都在補，我也茫茫然，好像不補不行。

選看看，進行這思考過程的用意很清楚，是為了讓孩子更好；然而，要孩子更好，大人們先要觀念清楚，不是嗎？

若您想很久，無法確定以上的任何答案或提出任何理由，請想想已在國外的俊良老師，思穎老師，譯德老師，在他們現在的環境中，他們為什麼要精進英文呢？

還是選不出來？和其它家長好友一起討論。

要更方便？那就直接請教五月份即將出國的育萱老師或曉晴老師，是什麼理由，讓他們要學英文呢？曉清老師，曉伶老師，筱芳老師他們在學日文，為什麼他們不加強英文，要去學日文呢？

這種事情沒想懂，會浪費很多孩子的時間。

這兒要討論的問題是：＂為什麼＂，不是＂重不重要＂的問題，沒有一項能力是不重要的，英文重要，法文、德文、日文、中文，甚至吃飯的能力等等，都很重要。身為教育部的您，＂為什麼＂要讓您的孩子花那麼多時間在執行英文的學習上呢？