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堅持,是動詞,不是名詞。毅力,是用作的,不是用講的。
南郭有許多位家長及孩子,在音樂學習上,已有目標。
在目標下,他們正練習著堅持,音樂,只是練習的工具。
音樂晨,當初全縣推行時,是一個要讓孩子練習持之以恒的活動,並不是噱頭。
南郭的那幾個孩子,及那些堅持的家長,每週一、四,早早起床,不管多少人來,就一定是站在校門口開始一天的音樂活動:拉琴。除下雨或特殊狀況外,從無間斷,持續至今已八九個月。
曾從個人的角度,拜託過那幾位有心家長,把這份堅持作下去,因為,這會是孩子一生很重要的一個磨練,這份經驗,會讓他們受用一生。
成就不會是臨時出現,成就及自信,就是這樣一小滴一小滴地堅持累積而來。
大部份會出現在門口的這幾位同學,大致上固定,就是 "固定" 地這幾位很堅持地作這件小事,一件剛開始有點難為情,很簡單,但卻很難出手的事。
他們還要站在這兒拉三年(個人期望)。十年後,這群孩子會很驕傲地和它人分享的練琴經驗會是:我國小時,每週練琴二次一大早練習,地點在校門口,拉了四年。
大人們,我們除了養家活口外,對自己的理想,堅持過哪些事?堅持了多久?
堅持的起源點是一份熱愛(目標),找到目標後,要讓孩子更好,陪他一起堅持一次。
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