課業是生活中的一部份，不是全部
遇到一位第一次談話的校長，心中正納悶著他怎對聯盟事宜如此熟悉？
談過後才得知他的孩子於國中時是聯盟弦樂團的學生。
問及參加聯盟是否影響到國中課業，他回答：一點也不，反而在繁忙課業中增添了一份興趣盎然的喜好，幫助了頭腦的休息及思考的轉換。
孩子現就讀於第一志願，放不了音樂，現在參加樂隊。
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遇到眼中只有讀書為要的家長，只能祝福這孩子能在唯一的課業上找到他的人生。
沒有人是３６５天每天２４小時的讀書。生活，是許多小生活的組合。
要讓孩子更好，就需讓他在更小且有機會的時候去安排自己的生活。
很多家長扮演孩子的主宰者，要孩子作什麼，安排孩子學什麼，
這種作法，只是滿足了大人的需求，框住了孩子的視野及發展。
國小階段，要比第幾名第幾名還不簡單，國中、高中、大學、到出社會後，你去比看看。
家長應扮演協助者的角色，讓孩子懂得自己要什麼後，全力支持。
他喜歡讀書考試，提供他補習班中的所有資訊讓他鑽研，讓他去體會努力，去學習堅持。
他決定要考音樂班，提供他師資及知識上的協助，讓他去體會努力，去學習堅持。
開車載著小朋友時，大街上滿滿的招牌中，我常會問他們：你將來想要掛哪一種？
慢慢地，二年五年十年過去了，他們理出了人生目標的頭緒，現正在往自我目標的路上前進。
有了目標，自然有路
在現階段聯盟孩子的年紀上，他們的目標，叫作喜歡。
你的孩子，若喜歡上一件事物，只要不是打電動，看電視等沒主軸性及永續性的事物，就讓他去喜歡。
幫他找最好的師資，讓他全心去作，讓他去體會努力，享受自己的進步。
你的孩子，若喜歡拉琴，請支持他，讓他一生都有音樂相隨。
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