小提大奏的部落格

若是，那千萬不要學音樂，不要浪費時間

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國小，盡情地陪孩子玩音樂，這是很多家長的期盼

高中，孩子有自主性，大人也不太管的動

會音樂的少年人，大多在高中會再重拾樂器

大學，成年，體認到樂器在人際圈中的魔力，了解音樂代表另一種氣質

會音樂的年輕人，大學玩音樂玩的更盡興

出社會，同一份工作的同事中，會音樂，總是享受著令人羡慕的眼神

家長們，你希不希望孩子23歲出社會後，手上能自在地演奏一項樂器？

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關鍵點卡在國中

國中，是孩子第一次體會到課業的現實

國中，也是許多家長在教育上的全新課程

孩子們壓力大，家長們也心慌

對孩子而言，課業當然要盡力

對家長來說，唸經也是要勤快

但莫忘原則：讀書不是全部

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孩子一個星期的生活作息中要保握住：

三個小時的運動，二個小時的樂器（參加樂團形式的練習）

這樣的安排，並不會影響到你孩子上建國中學的機率

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保持住這樣的作息原則

高中才接的下

大學才能真正出眾

出社會也才能自在地演奏

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國中若停

三年後高中，要回復功力，增加了很大的困難度

國中，若課業不允許

一對一的課程反而是第二選項

參加樂團，與人互動

反而是保持樂器技能不退又可學習應對的好方法

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國中，書要讀，琴還是要玩

一週二個小時的玩琴

不會影響到上台中一中的機率

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