這是位二年級小朋友的創作手稿
腦中有音樂後, 再試著記錄下來
如此的過程, 樂譜教學, 才有意義
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在補充教材中的最後幾首，可以看到南郭國小二年級小朋友王建翔的手稿。
他的記譜並沒有 任何 老師的指導，而是他自己花了三至四個小時的時間把自己所演奏的音一個一個地記錄下來。
並不是每位小朋友都有必要對這事情具有相同的耐心，但在這個音樂的園地中，能夠知道有一位小朋友，在這麼小的年紀即願意為音樂付出這麼多心血，是很值得讓人敬佩的一件事。請經由下方的附件連結至補充教材區，除了欣賞建翔的手稿外，別忘了看一下他的示範演奏。
http://163.23.82.210/musickid/score.htm
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