小提大奏的部落格

記錄這整個過程，是想和大家分享排課經驗。
和美及文開，就新課表行程，和美覺太晚，因為他們已習慣星期三中午十二點四十分的時間。而文開覺得太早，因為他們習慣下午三點。而聯盟會交換二校時間，是因為教師的安排問題。
知道了問題的徵結，和美總監隨即聯絡聯盟及文開總監商討交換時段。並在分組教師人數上作調整。若二校分部課程教師人數能配合，和美及文開調時間就可成立。謝謝雙方面家長的溝通及配合。

舉這個例子是希望大家用解決問題的態度來看問題，而不要用抱怨的心態來說問題，於事無補。課表是人排的，是可改變的，但需顧及各方面的最大利益。聯盟的角色是協助者而非規定制定者，而聯盟的努力，就是盡力在這麼多樂團及學校各自的利基點上，找出一個最大的共同利益交集。再一次謝和美總監及文開總監的溝通。

十月十九日當天, 台中有一個研討會, 個人無法參加, 請協會家長多擔待些.

這個活動, 是自由意願參加, 請大家抱持著一起出遊的心情加入, 莫認為誰該幫誰作什麼事.

火車站已答覆

不開專車, 但加掛車廂

嘟嘟音樂節的專車, 交通部還未回文答應

若沒專車, 會搭10點41分的車班

10月19日, 早上9點30分, 彰化火車站前樹下廣場開始演奏, 大人先去買車票

檢視較大的地圖

第一屆學生菁英音樂會

日期：１２月廿五日

　　進入聯盟已經是第五個年頭了，當年剛實習完，很幸運地聯盟是我第一份正式工作。

　　回想教學的前兩年，教學的成就感在於能教出拉奏優秀的學生，而教學的挫敗感則是沒有辦法教出每一個學生都拉奏的一樣好。

　　隨著年齡的增長，教學經驗的豐富，在教學上不在只有技能上的傳授，我更在乎的是與學生的互動，與家長的溝通。

國小、國中、高中三個階段，讀書考試很重要，但若大學不知要讀什麼，那只是徒勞一場

民國８１年開始教學至今，當初的小朋友今日再回來找我，都已是英俊美麗的年輕人

看過太多視學科考試為一切的家長

國中小時，孩子能補就要補，把名次及成績當成是家長最要緊的重心

美國的比賽, 巴哈d小調雙小提協奏曲第一樂章

比賽年齡限制, 不可超過14歲

2009三月14日試聽

若入選, 2009四月21彩排

謝謝妳們每次上課前就把學生集合完畢

放CD練習

讓老師們一進教室就很有上課的氣氛