小提大奏的部落格

校園音樂會於社頭國小的演出（思妤老師，譯德老師，聿雯老師，思穎老師）。

和上一張相同一天，校園音樂會於芬園國小的演出（思妤老師，譯德老師，聿雯老師，思穎老師）。二張不同因為 "地板" 不一樣。Wow!! 五月十八日那天從社頭到芬園，還蠻遠的吔！

今天是2007年六月七日，和照片時間相對，剛好屆滿三年。那時，我們還是在使用 "小朋友譜架" 的階段。

譯德老師的師資訓練課程2005年八月份　

（二位美麗的背影是彥伃老師及聖智老師）。

2006年彰化縣音樂性社團(成人組)比賽，他們四位小試身手，拿了第一名回來。當日很多縣內許多音樂人納悶著：哪兒冒出這四位高手？

欣賞黃譯德老師的演出　請按我

欣賞喬聿雯老師的演出　請按我

欣賞林思妤老師的演出　請按我

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今天討論練琴的問題，寫著想著，想到我們的譯德老師、聿雯老師（請按我）、及思妤老師，即然想到了，就寫寫吧。

民國九十三年四月份，譯德老師、聿雯老師、思妤老師（請按我），三位音樂研究所的學生和我初次見面，在了解整個方向的構想後，他們三位一起加入聯盟的行列，為彰化縣的孩子開始演奏，不辭辛勞，東奔西跑。

所有聯盟的活動，總是可以看到他們三位的身影，沒有任何計較，沒有任何酬勞，他們始終如一地為每個孩子的學習權益而付出。

聿雯老師考上了奇美管弦樂團，今年七月要開始在那兒進行演出的工作。奇美以後到彰化演出，聿雯老師的獻花一定是多到讓指揮都納悶。

思妤老師家住台北，在這兒租房子為彰化縣貢獻了三年，該回家了。以後聯盟的理念若剛好有發展到思妤老師所在的位置，以他對聯盟整體的精神理念及行政運作的了解，當地的聯盟請他主持，是最適合不過了。

譯德老師今年七月開始，要休息一陣子，為的就是要練琴。

他們三位老師是很棒的老師，無庸置疑

三年了，他們的付出，有目共睹，大家都應和他們說聲謝謝。

先把練琴的 "琴" 字放在一邊，他們的下一步，為的就是要加強自身的能力。

和我們聯盟許多老師一樣，都是從國小音樂班即開始練琴，到目前為止，一生都和練習離不開。世上沒有人有絕對的標準去討論所有音樂老師琴演奏的如何，這是見人見智的問題。但絕對要和我一樣敬佩老師們的自我要求及自我精進的努力。

練琴（加強自身能力）是一輩子的事情。

不管學什麼事物，我們要培養孩子的是：和老師一樣自我要求的態度。

不管是教學或琴藝，三位老師的表現總是時時在思考如何突破自己，如何讓自己有更好的能力，以符合不同角色的要求。他們參予聯盟所有事務的協助，接受聯盟所面對的不同挑戰，從繁雜的行政工作、教材編製、協助孩子進步的教學活動、到上台演奏，三位老師總是抱持一份正向的態度及動力：參予，參予。也因這份態度，這三年來，也學了很多。

可愛的聯盟家長們，別忘了，和他們三位致上最誠摯的謝意。

也祝福您們三位聯盟一生的好友，平安順利。聯盟永遠歡迎您們回來。