明聖國小-第二屆仟人音樂會手冊－小提大奏的部落格

跳動的音符豐富生命的內涵

明聖國小張永朗校長

「明聖弦樂團」在前任陳秀梅校長的規劃支持下，於民國九十四年九月成立，由二、三、四年級的小朋友組成，計有團員二十七名。陳校長雖已退休，仍不論晴雨，在每星期的練習時間，到場協助指導，感謝她及行政總監、總務的付出，小朋友的進步日日可見。

「只有快樂的孩子，才像是個孩子」，小提琴的學習，引領孩子進入美妙的音樂世界，拉琴時稚嫩的臉龐浮現愉悅而沉醉的神情，人文與氣質默然變化，負責與自信由然而生，我相信他們的快樂昰真誠而踏實的。小提琴已經成為孩子生活的一部分，陪著他們走過喜怒哀樂、酸甜苦辣，在孩子小小心靈裡，學習才藝的過程，能分享音樂所帶來的喜悅，也經由合奏培養群己和諧的團隊精神。而大人們的陪伴和付出，將昰孩子們優良的典範。

弦樂學習活動，落實音樂與文化紮根的工作，也豐富多元學習的內容，學校責無旁貸，而初步的成效已現，更希望永續經營。期待孩子像五線譜上跳躍的小音符，舞出生命美妙的樂章；更讓音樂藝術豐富孩子生命的內涵。

行政總監陳靜惠

明聖國小弦樂團成立已經將近八個月,在這些陪著所有孩子們學琴的日子裏,心中充滿了無比的感動與感激,感動的是看到孩子們在每次的演出中,專注認真的盡情表現,而感激的是由於前任陳校長的積極爭取,現任張校長的熱情支持,才能讓明聖的孩子有接觸小提琴的機會,當然更要感謝楊博士所創辦之彰化縣弦樂團發展聯盟,為孩子們規劃了一系列的學習課程,讓孩子們從完全不熟悉到現在,已經能夠拉出一首接一首美妙的曲子了。

過去在我們的認知裡,在鄉村的學校較少有機會接觸到樂器,更別說是學習高難度的小提琴了。當初教育局輔導員到明聖國小舉辦說明會時,他曾說過一句話:學琴的孩子不會變壞!在這一段時間以來,更可以說:學琴的孩子不會孤單!因為弦樂團的每個孩子擁有了別人所沒有的一項才藝---拉小提琴,在他們的未來將會擁有許多志同道合的琴友,有著共同的學習過程,一切的美好都是耐人尋味的回憶!