小提大奏的部落格

五月份，再次聽到熟悉的合唱美聲，

才想起：音樂要學的到，要先讓孩子會唱歌。

成立之想法請參閱文章　（請按我）

五個月後，十二月廿八日，聯盟合唱團第一場縣內公開演唱。

要學音樂樂，第一樣要學樂器其實是：人聲

人聲是最直接的音樂性表達，人聲這樣樂器的操作學習，是音樂學習之母

若家長您想讓孩子在國小時期順道培養其音樂能力，參加合唱團

彰化縣，好像沒半個民間兒童合唱團

全省也沒幾個

學校合唱團，因合唱而組團的，好像沒有

都是任務型團隊，其任務即為：比賽交差

這種團隊，是訓練型，而非涵養型團隊

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樂團一年，冷暖我自知

許多家長說：老是練那幾首曲子，我家孩子都拉煩了！！

很抱歉，我們老師都還沒聽煩，孩子拉煩了？？

今天晚上（2008/01/06) 所有縣賽得獎的孩子，還在總部練第一冊 Let's Play的合奏版

連皮毛都還沒有就喊煩，註定無法進入深度學習

這類型的學習者，只需達成音樂的最基本面功能即可：玩玩就好！快樂就行

若現在你的孩子是韋瓦第及巴哈團，我希望教授的是樂曲深度的鑽研及涵養

老師說換曲目再換曲目，老師都耐著性子一次又一次地帶領

家長請務插手，不要沒博假博（台語），這樣的舉動，只會造成教學困擾，毫無助益

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音樂會的辦理，若是硬操出來的，那只是假象，聯盟不作那種事

我要孩子自在快樂地享受音樂會的掌聲

懂得追求自我表現的完美，循序地全心調整舞台壓力

為自己而緊張，為自己而懂輕重，而不是為鎂光燈，為大人的面子

這樣的效果，才是聯盟教育意義