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擷自論壇討論

人名及校名皆已作適當修改,謝謝各位琴僮的用心

其實,琴僮們的問題大多一樣,希望孩子更用心一點

但,孩子就是孩子,他有他的生命

試想當我們開車時,旁邊坐一個人在出聲指揮,那種被不信任的感覺?

琴僮需著眼在大方向掌握

接著:信任你最親愛的神童

***************

第一主題

我是95團家長有個問題想請教各位琴僮前輩

我跟馬麻最近發現我家的神童在家練習的時候常常無法專注

練習的時間也越來越短,拉個一兩首就跑去做別的事而且會急著把曲子拉完而越拉越快

用節拍器也無法控制速度~~~

另外也發現有音準不準的問題

我跟馬麻都覺得音準不對,但是他覺得他拉的才準,因為我們耳朵沒有他好所以不知道到底對不對

又怕給他太多壓力不敢太要求他,想請問各位琴僮有沒有遇過類似情形?

有沒有好方法可以好好調教一下我家的神童???

 謝謝!!!

**********

第一回覆

同樣的問題也曾經出現在我家神童身上~~ 我當初的作法是從幾個部分去著手~~
 
1..讓他多聽~~~不想練習沒關係~就讓他聽~~提琴~
 
除了拉琴的技巧~耳朵的技巧也很重要~~ 讓他習慣音樂的節拍跟音準~~~
 
也讓音樂自然而然成為他生活的一部分~~~
 
至於聽音樂的時間~~就隨時都可以了~~
 
車上可以聽~~洗澡可以聽~~睡覺聽更好~(睡眠記憶法)~~讀書作功課也可以聽~~
 
2.偷偷將他拉的錄音下來~~~放給他聽~~~
讓他自己去比較~他拉的跟其他人拉的~哪裡不一樣....
 
讓他比較同階層(95團)的小朋友~~會比跟老師比較效果要好...
 
先找一般程度的給他聽~~再找93..94團優秀的學生~~一年前~~兩年前的影片~~~跟現在的他作比較
 
但是過程中要隨時給他鼓勵~~~
 
畢竟~~每個孩子的情況不同~~給他鼓勵..好過給他壓力
 
3.我將我家女兒兩年前~剛開始學琴到現在的影片..全部下載~~
 
按照時間排序.... 讓她自己去感受自己的轉變~~~
 
她會很有成就感....有時候還會玩同步~~讓現在的她~跟影帶上的她一起拉琴~~
 
玩的時候我會說跟他說~~"看你跟她誰拉得比較好"
拉完以後我說~~現在可以證明~~你跟她是雙胞胎~~都會錯在一樣的地方~~~
 
4.我會讓她看幾位高級神童~~剛開始學琴的影片~~
 
那時候的他們也是從E弦協奏曲開始... 然後~~一步步的成長...
 
直到拿下各項音樂比賽的大獎~~~ 再讓她們有機會玩在一起~~
 
看了他們現場拉琴的狀況...會更有感覺~~!!!
 
不管什麼方法~~都要注意給孩子正向的鼓勵~~
 
現在我家神童琴藝跟以前比起來進步非常多~~
 
雖然不能跟那些頂尖選手相比但是她已經會很主動練琴了~~
 
她自己說~~一天不練琴~~手會癢~~
 
有時候回家太晚了~~想壤她休息一天~~~她還會跟我討價還價~~五分鐘~十分鐘也好~~
連她爸都嚇到咧~~!!!

**********

第二封回覆

有持續就是好,同時有問題交給老師最好
 
有時候我當琴僮,也有低潮期,
 
這種情況出現時,琴僮有時要請教老師,怎麼背琴才會美ㄛ!
 
記得這是免費授教........

***********

第三封回覆

我有三個寶貝!通通學樂器!

除了學校的笛子外,至少還會一種以上樂器,含西樂與國樂

我從來不逼迫,給其自由

因為除了每星期4小時的集中團練,其他時間隨其意願

二女兒還成當上管樂團長笛的首席!

如果真提不起勁,先隨其意待過陣子,再用鼓勵的語言請孩子練琴!

*************

原發題者回覆

其實我應該要對我家神童的進步感到滿意了!!!
 
只是覺得他的熱忱不再像當初強烈
 
記得剛上第一冊時他就已經把三冊的曲目都拉完了~~~
 
因為每冊曲目他都已經聽過好幾遍,所以自然而然就會拉了
 
只是弓法可能不正確,但至少音準節奏,甚至連間奏都拉的蠻好的
 
但是現在卻都要我們叫他去練琴才會把琴拿起來練
 
拉個兩三首又跑去做其他事了
 
拿新的曲目讓他練,音樂也聽了,譜也看了(還不到讀譜啦!!!),就是不會好好專心拉完
 
我們是比較擔心他對自我的要求是不是太低了?
 
覺得自己這樣已經很滿意了,所以才不願意花那麼多時間在練琴上?
 
我們也不願意給他太大壓力,希望他快樂的玩音樂
 
但是又覺得他如果可以再用心一點程度應該會進步更快吧!!
 
***********
 
第四封回覆
 
下午回家路上聽古典音樂台fm97.7 約5-6點時段
 
有時會介紹產業運作經濟發展的相關問題,昨天剛好提到
 
現在企業對於大學新近員工,就態度問題作徵選條件相關提到
 
如果大學生是用"混"的態度而取得文憑,即便是一流大學,企業不會因此而錄取此人
 
理由:他大學會"混",進入公司一樣會"混"
 
求學的態度的養成是從小要培育的一門功課!!
 
**********
 
原發題者回覆
 
我最擔心的就是他的學習態度!!!
 
不管是學音樂或是做其他事情,我們都希望他能對自己的選擇負責任
 
自己決定想學哪些樂器或才藝,決定之後,就該安排自己的時間,而且必須用心在學習過程
 
至於成果如何就不用太在意,畢竟學習路程還很長遠~~
 
這是我們希望他在學習過程中得到的成長
 
不僅在音樂與樂器技巧上的進步,還要培養他對興趣的堅持與毅力!!
 
只是每次跟他講,好像都似懂非懂的,真不知道聽的進多少呢
 
蠻羨慕北彰化的家長們,態度積極,而且離總部又近,資源也比較多
 
**********

第五封回覆

覺得各位家長真的都好用心哦
 
這就是我們聯盟給我們最大的福利
 
大家可以上網討論,學琴的路程是很長的,之前孩子們如果遇到瓶頸,會暫時停下腳步
 
當他們熱忱不在時,就是我們要花腦筋想辨法提高他們的興趣了
 
大家一起加油吧
 
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第六封回覆
 

原主題發表家長,你不會寂寞的,你當然不是在論譠裡的〝ONLY ONE〞

哈!哈!我是97團同校的爸爸,我們每週三都會見面的,只是不熟罷了。

晚上看了你的文章,剛才去接我們家神童下課(上美語),

順道去夜市買點心吃,隨口問了他: 明天起,把你的直排輪鞋收起來,不要再溜了,你覺得怎樣?

他說:我會很生氣。

又問:為何會很生氣呢? 他回答:因為我很喜,所以不讓我溜,我就會很生氣。

又問:以前要去上課,你不是常常說不去、不想溜嗎?現在怎麼會那麼喜歡呢?

他笑笑的回答:現在訓練的時候,都可以跟上速度,雖然很累,但也很有趣。

(目前他一週大約上溜冰課8-10小時)

接下來,我又問:如果明天起,把琴收起來,不學了好嗎?

他大笑的說:太棒了,真令人高興

我接著說,怎麼差那麼多?

他回答說:我就很喜歡溜冰,雖然很辛苦,但每次上完課,都覺得很舒服,也很好玩

它是我最喜的運動

我又問了他,你玩電動玩具或變形金鋼的時候,是不是想玩愈久愈好?

他回答:當然囉!

又問:不會玩的關卡,你怎麼辦?

回答說:問爸爸或問朋友。想辦法破關。

又問:練琴有問題的時候,你要怎麼辦? 他笑笑,沒回答。

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