小提大奏的部落格

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對從小在音樂班長大的我來說，能親眼看見親耳聽見提琴並不覺得是什麼了不起的事，在聯盟成立的早期曾經到學校去表演，小朋友們你一句我一句的“哇！小提琴耶，喔～那個提琴好大喔！”然後當他們再聽到提琴演奏出熟悉的歌曲，那些小臉蛋那樣的開心、興奮，真的令我很感動，才發現原來自己擁有的不是那麼理所當然。

　　這個想法在聯盟開始上課之後很重要，使我能夠學會不以自己的學習經驗與標準也同樣套在這些孩子身上，不是每個孩子都能夠擁有我的理所當然、能受過音樂的基礎訓練、能先學過鋼琴，時常遇到的是連ＤｏＲｅＭｉ都搞不清楚的孩子，所以耐心是一直還在學習的，過去我的經驗中學習一首曲子是有時間限制的，每個學期末都要考試，所以必須在短時間裡面練好新的曲子，因為自己的學習經驗是必須快速的，當在聯盟上課的初期，遇到學習速度比較慢的孩子就會很生氣、很挫折也很納悶，心裡想：怎麼這麼簡單的東西要講那麼多次？怎麼這麼簡單的曲子要練那麼久？很多次都想要放棄，也時常質疑自己。後來漸漸了解不是每個人的學習過程都一樣，聯盟也不是小提琴家的製造工廠，這時對孩子就能再多一點耐心。

　　音樂的路盡量經營得讓孩子走的長久，能了解父母的求好心切，其實老師有時也很著急，不是對孩子完全沒有壓力，但期望能在快樂的環境放鬆的心情下學習，對孩子的眼光放更長遠，他或許現在的搖籃曲搖的像在做惡夢，但這不代表十年二十年後可能的他。讓孩子用自己的速度來學習，老師提供他即時需要的幫助，家長鼓勵督促教學ＣＤ和ＤＶＤ的聽看，相信孩子能有很大的可能。

　　在聯盟當中工作很快就要兩年，在這當中不斷的看見和學習，也時常調整自己身為老師的心態和觀念，學習對自己和孩子更有耐心，相信自己能更充實快樂的在這塊音樂土地上當個好農夫，一起加油！