樂器技巧和腦中的音樂性是二回事.
要先腦中有音樂, 手上技巧才有東西好演奏.
腦中的音樂越精緻, 手上的技巧也要能相對的提昇, 才能演奏的出來.
樂器演奏技巧要練一生一世, 沒有盡頭.
腦中的音樂, 卻可因各人的喜好, 隨手可因音樂的流動而得到感動或情緒的抒發.
小朋友要涵養的, 先是腦中的音樂, 接觸的音樂越多, 相同的技巧, 所能表達的情緒也越為豐富.
附件影片中所聽到的音樂, 大家腦中都有一個”好聽”的回應, 但卻不是每個人都有像他一樣的演奏能力. 你覺得, 他要練多久? 給我們自己練, 又要練多久?
要成為一個音樂演奏家, 不止要對音樂有興趣, 更對練樂器有更強的興趣及毅力, 練樂器要成為一件生活中要事, 不練不行, 不練會皮癢才行. 這種興趣動力, 不是每個人都有的, 更無法強求於任何一個小朋友或大人.
絕大多數的普通人, 當然包括你我, 是把音樂演奏當生活中的涵養, 而非工作. 孩子也一樣, 生活涵養的目地, 就是要提昇日子的樂趣及豐富性. 所以, 孩子的沒練習雖是進步會比較慢, 但我們絕不希望因為練習樂器而造成孩子及家長生活上的壓力. 那就喪失了學音樂的用意了.
現階段孩子的學習, 只有學的快及學的慢的差別, 沒有好壞. 請不要在學音樂這樣美好的事物上貼任何標籤. 學的快或學的慢不重要, 他們能獲得在音樂上相同的快樂及成就感才是要事.
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