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欣賞社頭國小的演出 請按此

社頭國小校歌  全校演出版

2004年六月，本校成立了第一支弦樂團，因緣於陳淑美督學的催生，及本校許木村校長，一位愛好藝文的教育家的夢，當理念與志趣的碰擊，頻率相同時，美妙的旋律就不斷的流洩出來。這在社頭國小是破天荒第一招。

將近一年來，受校長託付，負責弦樂團行政工作，推動本校音樂演出活動，也辦理鋼琴發表會，點點滴滴，實踐的諾言是秉持信心與熱忱，成功是堅持加上努力，相信數年，社頭國小的藝術文化活動，一定可以更加蓬勃發展。

成立音樂社團 豐富人文素養
本校現有直笛隊、合唱團、93#弦樂團，2005年四月份又成立電子琴團、六月成立 94#弦樂團，未來希望透過策略聯盟的方式成立長笛團，這些都是讓就讀於社頭國小的每位小朋友能習得一種樂器，辦起音樂會來人人皆是表演者，個個都是欣賞家，沉浸在一片音樂的饗宴中。

策略聯盟的方式 讓學習音樂普及化
彰化縣教育局推展的策略聯盟，共同聘請老師，自編教材，讓學習音樂普及化，難怪各校紛紛加入聯盟，吹起一陣提琴風。聯盟的方式不但幫學校免去聘任師資的繁瑣，更可以節省家長負擔，由於是團體教學，學童在學習過程中，可以彼此切磋、互相觀摩，快樂的學習。 其目的不是
想訓練一群音樂家，而是讓藝術普及化，音樂生活化，在小朋友成長的過程中，時時刻刻都有樂音相伴。
弦樂團命名的構想
本校弦樂團以數字符號命名，是源自傳承的構思，意即93#弦樂團是創始於民國 93年，94年再成立 94#弦樂團，一看即知成立先後，小朋友學習的年資，一目了然。這個構思獲得家長一致好評與認同。從此社頭國小 93#弦樂團就誕生了。

經過近九個月的學習，在老師的細心指導下，從握弓、夾琴、拉空弦，一步一腳印，站的兩腳發麻小朋友依舊不減熱情，從五音不全到優美的弦律，一路成長、茁壯，兩次到縣府廣場表演大合奏，緊緊維繫團員的感情，原來學習的過程，是這樣甜美而甘醇，享受在其中！

爭取演出機會，將音樂融入生活
他們不是一個音樂家，是一個學習者，學習的成果印證在每一次的演出上，成立九個月來，積極為小朋友爭取演出機會，93年12月24日、31日兩天參加策略聯盟在縣府舉辦的月光晚會，94年2月25日本校教師專業對話室完成，樂團小朋友擔綱演出。近日也規劃「街頭藝術快閃表演 」 到附近的鄉公所、火車站、郵局等公共場所演出。希望音樂走出殿堂，與生活結合，一方面訓練琴藝，展現學習成果，一方面將音樂融入社區中。

我們自詡要圓小小提琴手之夢，94#弦樂團，近日將招兵買馬，不少學弟妹已躍躍欲試，請與我們一起倘佯在這弦樂的夢想裡！