小提大奏的部落格

學習的過程本身就是一種樂趣，這句話聯盟裡的小朋友應該有很深的體會，每當星期五要上提琴課時，是羿霖最快樂的時光，雖然羿霖本身沒學習過其他的樂器，也或許因為如此，讓她產生更濃厚的興趣，我想有了興趣，剩下的困難就可一一克服。

從一開始的夾琴、握弓，這些基本動作更是馬虎不得，但這些動作對於剛學習小提琴的小朋友來說，還真是困難呢，這時候家長扮演的角色就很重要，從剛開始的鼓勵到後來的督促，這都是家長與小朋友之間的一種互動與學習。

當初政憲三年級，我正在想，該替他安排哪些才藝課程才好時，正好聽到學校要加入弦樂團聯盟，心想，這真是一個天大的好機會！一來，可能讓我的小孩多接觸音樂，陶冶人文氣息；另一方面，因為弦樂團的學費以及團購提琴上的優惠使我的負擔也減輕了不少，所以，我毫不猶豫就幫政憲報名入弦樂團了。

         我一直以為，除了課業上能有所成就，也希望他能在課外培養一些興趣。而讓政憲加入弦樂團，並不是要求他要成為音樂家，而是讓他多一個興趣，不管是好心情還是壞心情，都能有多一個抒發的方式，然而這樣的想法，在聽到博士的理念時，剛好不謀而合。

       柔岑自4歲半開始學鋼琴，上鋼琴課的她總是完全投入，十分開心。上二年級時媽媽想讓她多方學習，問她要不要試試小提琴，因為低年級功課還不多，而且她已有部分聽音和讀譜的基礎。於是我們兩人就約定最少先學1年小提琴。一年後她再自己決定要不要繼續。

       加入弦樂團的柔岑，偶而回家會自己調音、教媽媽持琴拉琴，看著DVD練習時還會主動多練老師指定範圍外的曲子。小表妹們來我們家時她還要表妹們點歌，除了老師教的曲子，她還用已學過的音來拉簡單的鋼琴曲，辦起她超迷你的演奏會。

       演奏熟練的曲子雖然很愉快，但是練琴總是痛苦的。有一次她對練琴非常的生氣，講到最後，媽媽讓她自己決定，如果要學半年也可以，但是如果以後她還想再學，她是沒辦法再回現在的95團了。若她到3年級時想再學，那只能到低年級的團再重新開始或是在別地方找1對1的方式。她考慮了一下，自己告訴媽媽說那她還是學1年好了，不要半年，然後就練琴去了。

       柔岑很enjoy聯盟團體上課的方式，雖然和其他同學互動也不是很多(因為一下課，大家就趕著回家吃飯去了)，但她很喜歡和大家一起學習，對老師的琴藝更是崇拜得不得了。另外，聯盟將孩子們的學習每一陣子就錄成影片放在網路上，也給她很大的鼓勵。媽媽將連結網址e給柔岑的表兄弟姊妹和認識柔岑的長輩們。在聯盟網站上看過柔岑拉琴的人見到柔岑時，有的不吝給她讚美，有的只是告訴她：「我有在電腦上看到你拉小提琴喔。」這些都給了她很強的動力去練習新的曲子。

林柔岑同學的影片

郁彬媽媽の話：

想起郁彬，去年為了挑戰曲，自己坐在電腦前，一句一句，邊聽、邊寫，把整首曲子，記譜下來，然後一練琴就是兩個多小時，那種，認真、耐心的學習動力，讓我看在眼裡，非常的感動、高興。

現在的他對小提琴更加的喜愛，看他演奏時，那種快樂、自信、發亮的眼睛，告訴我自己什麼都不用再想太多了，學習中找到快樂，支持他，鼓勵他、陪伴他，比什麼都來的重要。

        啊700元小提琴？弦樂團怎麼可能？充滿疑問的我在說明會中，有一股深深的感動，但是在不知孩子是否有興趣的情況下，我不想下決定，所以在等孩子開口，沒想到，孩子回家後，第一句話就是拜託我讓她加入弦樂團，我知道這條是漫長又辛苦的路，為了怕她日後退縮，我跟她約法三章，第一要常聽，要常練，更不許退縮，一切說好了就參加了弦樂團。

        在一切都非常順利的發展下，我參與了每次的練習，也了解了弦樂團的宗旨，更了 解了楊 博士的苦心與用心，在平凡的家庭造就不平凡的藝術氣息，讓一校一藝的風氣流傳下去，所以我覺得支持與堅持很重要，我也要好好把握這幾年的弦樂之旅。

海因的第一支演奏影片，那時海因還是大成幼稚園的可愛小朋友。

海因經典音樂會的甄選影片，進步好多！！

峻慆最早的演奏影片  錄製於2005年底

第四場次教師音樂會 安可曲

欣賞泰榮的演出 請按此

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歡迎參觀　王建翔的天空　http://chengshang.blogspot.com/

王建翔的第一支影片, 2005演奏. 是這支影片, 開始對王建翔有印象. 當時的評語為:

往事難忘的間奏及尾奏都要拉起來, 第二段及第三段也都要練習了.並換調練習.
let's play中間有音不準, 太可惜了!前奏間奏也都要練起來了.並換調練習.

陳世棋部落格　　請按我

教材剛完成時，很誠懇地請世祺和祐慈當我們的＂實驗組＂來進行研究，他們二位都很熱心地允諾幫忙。他們自己看著教材的VCD練習所有動作，並聆聽CD來熟悉音樂，這一段時間，沒有老師指導他們，只有他們的父母也跟著一起練習。

觀摩他們這幾支珍貴的記錄影片中，我們學到該如何更進一步地改良教材的說法及錄影方式，讓孩子及家長能更清楚地由教材中獲得學習上的協助。他們二位及父母（請按我）的投入，對教材的影響，意義深遠。

欣賞世祺最近的演出影片  請按此

欣賞映慈的演出  請按此