小提大奏的部落格

陳世祺-信義國小六年級

 　　自從我接觸小提琴後，我的生活就有了重大的改變...
　　在二年級暑假時，有一次，我們到 楊 博士家，聽老師拉琴，當時，我還不知道小提琴的聲音是如何發出來的，還天真的以為按弦只是方便拉空弦，小提琴只有四個音而已呢！
　　幾天以後，爸爸帶我去全音樂器行，是替我量一把小提琴，回家之後我看著教材VCD學習，覺得小提琴還滿好玩的，一口氣拉了兩個小時，第一次，我就看著教材拉到了E弦協奏曲，當時，我讀的學校還沒有弦樂團，所以我自己和爸爸媽媽一起在家學習，從此以後，我們家除了平常的歡笑、吵鬧、嬉戲聲，最近還多了一個殺豬聲，不，是提琴聲才對。
　　之後我每天都拉大概十幾分鐘的琴，直到了提琴手之夢這首曲子，才有所警惕，該是到認真的時候了」這句話一直徘徊在我的腦海裡，因為，再過兩個月，就是第一屆千人音樂會了，我便開始每天都拿著譜，苦練提琴手之夢，但是，我不管怎麼拉，就是拉不好，還練到哭了，媽媽便研究一些方法讓我練習，慢慢的，我把提琴手之夢練起來，可以在千人音樂會上演奏這首曲子了，那時，我已經轉學到信義國小了，我們學校有四個人會拉提琴手之夢，我覺得我們真的好風光啊！
　　五年級時，為了朝當上小提琴老師的夢想前進，我意識到除了對音樂的熱愛之外，還要有努力、認真的練習，所以，我的練習時間增加了許多，而我練習的曲子也更加困難，練琴的夥伴也更多了，而這些好朋友也成為我努力練琴的原動力，有了好友的一路相伴，我們也越接近這個遙不可及的夢想了。
　　這次可以入選經典音樂會，我又完成了一次挑戰，我要感謝一直陪伴我的思妤老師，除了對我的耐心教導，還會用美味大餐來犒賞我，讓我維持這可愛又有安全感的好身材，還有爸爸媽媽、所有的老師、同學們，可以和大家一起玩音樂，是我最大的福氣。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

爸爸的話

　　轉眼間，世祺學琴已三年了，一開始世祺的學校沒成立弦樂團，經由工作的關係，接觸了弦樂環境，於是全家ㄧ起投入學琴的行列。在沒有老師指導的情形下，看著聯盟的教材，跟著電視上育萱老師、雯瓊老師的講解，認識提琴的每個部位及配件、每條空弦的音名及如何調音，ㄧ個音ㄧ個音按步就班的拉，全家四個人輪流拉著一把1/2小提琴，ㄧ首曲子一首曲子、從E弦協奏曲練起，由大人先拉再換小朋友拉的方式，練好一首曲就在每個星期弦樂團教師會議時，藉由教材信效度研究，請聯盟老師加以臨場指導，使當時的練習非常有效率。接著搖籃曲、往事難忘練到Let’s Play把第一冊教材完成了。
　　自學的練了一學期，世祺與妹妹祐慈轉學到信義國中小，加入弦樂團，進度還跟得上93團，於是世祺有了一群學琴的朋友，不再是單獨練琴，而有了一個表現的舞台，在這個舞台上世祺掌握得還不錯，除了交了更多朋友外，在琴藝上也進步不少，每次聯盟的甄選，包括三屆的千人音樂會挑戰曲、韋瓦第樂團甄選、及學生經典音樂會甄選都有入選。這些都是世祺自己努力的成果，身為家長的我除了感覺與有榮焉外，最主要是高興世祺在音樂上找到自己的成就感，也希望日後的學習世祺也能跟學琴ㄧ樣按步就班，踏實的學好每一件事。